Orações subordinadas

 https://estudoemcasaapoia.dge.mec.pt/recurso/oracoes-subordinadas-adverbiais?msclkid=b7c1bb0acf8a11eca124b38a14b18f7e

Orações subordinadas adverbiais e classes de palavras

 

Classifica as orações sublinhadas:

1.     Ainda que faças muitos trabalhos, a nota não será muito alta.

2.     Vi um amigo ontem, quando estava na loja.

3.     Não quero ir contigo, já que estou muito aborrecida.

4.     Não quero ir contigo, já que estou muito aborrecida.

5.     Ele é um rapaz tal como te tinha dito.

6.     Como estava a chover, fiquei por casa.

7.     A minha mãe avisou-me para que não cometesse o mesmo erro.

8.     No outro dia, comi tanto que fiquei mal disposto.

9.     Se conseguisse acabar isto hoje, sentir-me-ia mais calmo.

10.Embora faça sol,  não está tempo de praia.

11.Enquanto estivemos na praia, a minha mãe fez um bolo.

12.Enquanto estivemos na praia, a minha mãe fez um bolo.

 

2.

Identifica as classes e subclasses de todas as palavras da frase complexa:

Ontem, fui ao parque e levei uma amiga comigo e duas mochilas. Esta aqui preta tinha o meu lanche, pois fica caro lanchar alguma coisa na rua .

EU, O LÁPIS AZUL - TEXTO DE APRECIAÇÃO CRÍTICA

Texto de apreciação crítica sobre o conto "Eu, o lápis azul":

https://youtu.be/5VdMon4rNL8

(abre e ouve/lê)

1.º parágrafo: apresentação do objeto - do conto: autora, ilustradora, editora, t´tulo da obra e do conto, vozes de locução do audiobook.

 

2.º parágrafo: resumo do que ouviram e viram, significado desta história.

 

3.º parágrafo: opinião crítica sobre a história_ gostaram, entenderam, por que não entenderam (eficácia da mensagem); opinião sobre os desenhos e sobre as vozes que leram. Sugestões,

 

4.º parágrafo: conclusão - Em suma/Concluindo/Assim  - sínteses da opinião

Quantificadores- revê

 

Texto de opinião para avaliação- depois da Páscoa

 Sobre os Direitos das Crianças

https://www.youtube.com/watch?v=hNqsji1Djk0&ab_channel=CNPDPCJ- Direitos das Crianças

https://www.youtube.com/watch?v=XIxpGdPkcL4&ab_channel=Dire%C3%A7%C3%A3o-GeraldaSa%C3%BAde

https://www.youtube.com/watch?v=0wXDmJu840I&ab_channel=UNICEFBrasil

https://www.youtube.com/watch?v=SWz7eugOgAk&ab_channel=UNICEFPortugal

Agora escreve tu um texto de opinião a partir de um vídeo que vais ver sobre os refugiados da guerra. O que pensas da guerra: na Ucrânia, na Síria, na Palestina ou noutras zonas do mundo? Que futuro terão as crianças? Que direitos das crianças devem ser protegidos? O que devem fazer os países que os recebem? E as escolas? 

Planifica o teu texto primeiro com pelos menos 2 argumentos; cada argumento deverá ter 2 exemplos.

Só depois escreves a introdução.

No final, concluis: Em suma /Concluindo/Assim, etc

1. Introdução

2. Desenvolvimento

3. Conclusão

Como escrever um texto de opinião

 1º Vê os vídeos e o cartoon:

https://ensina.rtp.pt/artigo/o-que-sao-as-alteracoes-climaticas/

https://ensina.rtp.pt/artigo/porque-e-que-o-nosso-planeta-esta-mais-quente/

https://www.youtube.com/watch?v=WfGMYdalClU- MAN (de Steve Cutts)

A- Faz o plano do texto: 1- dois argumentos com exemplos, cada um; depois começa a escrever a introdução e a conclusão.

1- Introdução;

2- Desenvolvimento: 2 argumentos com dois exemplos cada um/ um argumento por parágrafo;

3-Conclusão: Em conclusão/Concluindo/ Em suma...

B- Escreve o teu texto agora.

C- Lê o texto de opinião que te serve de modelo. Compara-o com o teu.

https://estudoemcasaapoia.dge.mec.pt/recurso/como-escrever-um-texto-de-opiniao

Vanessa vai à luta - teatro

 

B. Caracterização das personagens- proposta final de uma aluna.

A. Primeiro ouve até à cena 6. Escreve agora uma pequena síntese sobre o que ouviste no caderno.